http://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/2743 مجلة انسانية متخصصة تنبع من حاجة المجتمع المتحضر لتحقق اهدافها في مجال التأليف والبحث والتوثيق العلمي للتدريسين والاكاديميين لنشر الفكر المتجدد الذي يستفيد منه المتخصصون وطلاب العلم علما انها اسست عام 1997 2026-04-17T11:56:40Z http://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/16960 Title: تحليل جغرافي لنتائج الدورة الانتخابية لعام 2021 لانتخابات مجلس النواب في محافظة واسط Authors: م.د جعفر صادق هادي الأعرجي Abstract: واسط هي جزأءَ من منطقة السهل الرسوبي العراقي وهي إحدى محافظات العراق الثمان عشر، سطحها يتصف بالانبساط وقلة انحداره والذي يمتد من الشمال الغربي نحو الجنوب الشرقي, يكون الاستواء النسبي غير متساوٍ على كافة أجزائه بسبب وجود منخفضات تتحول إلى أهوار ومستنقعات مائية في فصل الشتاء، لا سيما بعد سقوط الأمطار والفيضانات وبالتحديد غرب المحافظة على حدود محافظة الديوانية، وفي جنوب شرقي المحافظة وبالتحديد على حدود محافظة ميسان وفي أدنى الجنوب الشرقي لناحية جصان, لوقوعها في منطقة السهل الرسوبي ومجاورتها لعدة محافظات, فحدودها الشرقية تتجاور مع حدود العراق وإيران ومحافظة ميسان. أما الحدود الغربية فتتجاور مع محافظتي بابل والقادسية، والحدود الشمالية مع محافظتي ديالى وبغداد، والحدود الجنوبية مع محافظة ذي قار, وقد توصل الباحث من خلال دراسته للانتخابات البرلمانية في محافظة واسط للدورة الانتخابية 2021 الى مجموعة من الاستنتاجات في موضوعة جغرافية الانتخابات: - النظام الانتخابي المعتمد هو طريقة التمثيل النسبي الجزئي في نظام الدوائر المتعددة وتوزيع المقاعد البرلمانية للسماح للأفراد أو الأحزاب السياسية أو الائتلافات بالترشح والترشح للانتخابات بهدف إشراك جميع مكونات الشعب العراقي في الحياة السياسية. - ان مجمل العوامل الجغرافية البشرية والاقتصادية قد اسهمت بشكل مباشر في توجيه سلوك الناخب نحو صندوق الاقتراع. - تبين من خلال الدراسة ان الساحة السياسية التي احتلتها قائمة دولة القانون قد تراجعت في الدورة الانتخابية البرلمانية 2021 وهو ما يؤشر الى هيمنة الاحزاب والتيارات الاسلامية السياسية على الساحة السياسية في محافظة واسط. - لقد أسهم نظام الكوتا النسائية صعود عدد من النائبات للسلطة التشريعية في محافظة واسط بنسبة (25%) من عدد المقاعد المخصصة للمحافظة. - ان مجمل مسار العملية الانتخابية للدورتين (2010 و2014 و 2018, و2021) وما سبقهما هي من مؤشرات التحول الديمقراطي لنظام الحكم في العراق. 2025-01-01T00:00:00Z http://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/16959 Title: إثر برنامج ارشادي بأسلوب (إعادة الصياغة) في خفض التنافس النرجسي لدى طلاب الجامعة Authors: م.د اياد طالب محمود Abstract: ستهدف البحث معرفة إثر برنامج ارشادي بأسلوب إعادة الصياغة في تخفيض التنافس النرجسي لدى طلاب الجامعة ، وذلك بوساطة التحقق من صحة الفرضيات الصفرية التالية: - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين درجات المجموعة التجريبية في الاختبارين القبلي والبعدي على التنافس النرجسي. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين درجات المجموعة الضابطة في الاختبارين القبلي والبعدي على مقياس التنافس النرجسي. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار البعدي على مقياس التنافس النرجسي. قام الباحث بتبني مقياس (العيساوي، 2023) المكون من (30) فقرة موزعة على ثلاث مجالات ، قام الباحث باسخراج الصدق الظاهري من خلال عرضه على عدد من المحكمين، ، أما الثبات فقد استعمل طريقة الاختبار ــ إعادة الاختبار، ومعامل الفاكرونباخ للاتساق الداخلي، استعمل الباحث أسلوب اعادة الصياغة لغرض تخفيض التنافس النرجسي ، بلغ عدد جلساته (8) جلسات، مدة الجلسة (45) دقيقة، جلستان في الاسبوع، ولغرض التأكد من صلاحية هذا البرنامج جرى عرضه على نخبة من الخبراء المتخصصين في الإرشاد النفسي، وتأكدوا من صلاحيته في تنمية التنافس النرجسي. 2025-01-01T00:00:00Z http://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/16958 Title: فاعلية برنامج تدريبي في مساعدة طلبة الصف الثاني متوسط على اكتساب قيم ومهارات حل النزاعات ووساطة الاقران في ثلاثة مدارس في مدينة دهوك Authors: م. جيهان احمد عبدالله, د. مأمون عبدالصمد محمد Abstract: كان الهدف من هذا البحث هو معرفة المهارات والقيم التي اكتسبها الطلبة من الصف الثاني متوسط من برنامج تدريبي على حل النزاعات ووساطة الاقران تم تطبيقه في تسعة ايام في ثلاث مدارس غربي مدينة دهوك كل مدرسة ثلاثة ايام متتابعة، وقد شارك في البرنامج كمتدرب 80 من الطلبة من كلا الجنسين مقسمة على ثلاث مجموعات 23 طالبا في مدرسة الذكور و34 طالبة من مدرسة البنات و14 ذكر و9 انثى من المدرسة المختلطة، وذلك في بداية العام الدراسي 2024-2025 في شهري تشرين الاول وتشرين الثاني من 2024 وقام بالتدريب اربعة مدربين من خريجي قسم السلام وحقوق الانسان في كلية العلوم الانسانية جامعة دهوك، ولتحقيق اهداف البحث قمنا بتطوير مقياس حل النزاعات ومقياس وساطة الاقران، وقد اظهرت الدراسة وجود فروق ذات دلالة معنوية احصائية بين متوسطي درجات الاختبار للمقياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي، وايضا وجود علاقة ارتباط بين المقياسين سواء قبل البرنامج او بعده، ومن بين النتائج عدم وجود تأثير للجنس (ذكر او انثى) في نتائج الاختبار القبلي والبعدي لحل النزاعات وايضا نتائج الاختبار القبلي لوساطة الاقران ووجود تاثير للجنس على نتائج الاختبار البعدي لوساطة الاقران، ومن نتائج الدراسة ايضا عدم علاقة اثر لمتغير المدرسة في متوسط اجابات الطلبة مع متغير حل النزاعات، كما انه لا توجد علاقة اثر لمتغير المدرسة في متوسط اجابات الطلبة لمتغير وساطة الاقران في الاختبار القبلي ولكن توجد علاقة لمتغير المدرسة على اجوبة وساطة الاقران في الاختبار البعدي. 2025-01-01T00:00:00Z http://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/16957 Title: The Effect of Visualization as Mental Strategy on Developing Speaking Fluency of EFL Secondary School Students Authors: By: Omar Ali Hussein Alani (Ph.D) Abstract: visualization as a mental strategy to increase proficiency with speech in secondary school; some may relate to students, while others may relate to teachers. It is implied that many students are unfamiliar with mental processes or mental tactics like visualizations when there is a limited understanding of cognitive strategies. In addition to lacking drive and confidence, individuals may have no idea how to create internal practice scenarios or mental imagery. It can be challenging to employ innovative citrates when students are hesitant to communicate. This study aims to investigate the effect of visualization as mental strategy in improving speaking fluency of Iraqi EFL secondary school students. This study is hypothesized that there is statistical significance difference in speaking fluency between the experimental group who are taught using visualization as a mental strategy and the control group who are taught by conventional method. Sixty students from Al-Muhsin Secondary school participated as a sample in this study. By using suitable statistical method, the results showed that EFL secondary school in the experimental group speak more fluent than the control one. 2025-01-01T00:00:00Z