Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/10113Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | كمال جاسم محمد | - |
| dc.contributor.author | هيام سعدون عبود | - |
| dc.date.accessioned | 2023-11-26T06:21:28Z | - |
| dc.date.available | 2023-11-26T06:21:28Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | - |
| dc.identifier.citation | https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath | en_US |
| dc.identifier.issn | 1996-8752 | - |
| dc.identifier.uri | http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/10113 | - |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة التعرف على قلق المستقبل وعلاقته بأحداث الحياة الضاغطة لدى الممارسات وغير الممارسات للأنشطة الرياضية ,استخدم الباحثان المنهج الوصفي لملأمته في تحقيق هدف البحث ، حيث ان المنهج الوصفي أسلوب يعتمد على دراسة الواقع او الظاهر كما توجد في الواقع ويهتم بدراستها.وكانت عينة البحث تتكون من (60) طالبة من طالبات جامعة ديالى تم اختيارهن بطريقة عشوائية مقسم الى مجموعتين (30) طالبة من كلية التربية للعلوم للإنسانية (الأصمعي ) و (30) طالبة من طالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة واستنتجت الدراسة ان هناك كثيرا من الأسباب التي تجعل الفرد قلق على مستقبله وعدم قدرته على التكيف مع المشكلات التي تواجهه لان نقص الخبرة من اجل بناء أفكار ايجابية عن المستقبل وذلك يرجع الى الحروب والانفتاح الإعلامي وغلاء المعيشة والبطالة وتأخر الشباب عن الزواج ونتيجة كل هذه الظروف تؤدي إلى تقاطع بين الأماني والواقع الذي يعيشه مما ينعكس سلباً على المستقبل . وأوصت الدراسة منها تطوير برامج ودورات وورش عمل لتخفيف قلق المستقبل لدى طلاب وطالبات الجامعات وتعليمهم مهارات التخطيط للمستقبل على أسس سليمة لتجاوز اي صعوبات قد توجه في المستقبل.* | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | 23;4 | - |
| dc.subject | قلق المستقبل ، الحياة الضاغطة | en_US |
| dc.title | قلق المستقبل وعلاقته بأحداث الحياة الضاغطة لدى الممارسات وغير الممارسات للانشطة الرياضية (دراسة مقارنة ) | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Appears in Collections: | مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.