دور وسائل الإعلام الفضائية في تنمية حق المعرفة لدى الأطفال

Abstract

يعد المستهلك احد الاطراف المهمة في المعادلة الاقتصادية، اذ يتسع مفهوم المستهلك لكل ما هو إنسان أيا كان عمره او جنسه، ونظراً لأهمية اشباع الحاجات والرغبات بما يحقق القيمة العليا للإنسان فأن الدول على اختلاف افكارها تهتم بالاستجابة لكل متطلبات وحقوق المستهلك التي اقرتها الأمم المتحدة ، ويعد الطفل احد اركان التطور والتنمية لأي مجتمع ، اذ تبدأ تنمية الأنسان بتنمية الطفولة وهي احدى المقومات الرئيسة للتنمية الشاملة، لهذا فأن مرحلة الطفولة تعتبر من اهم مراحل النمو الانساني لأن الطفل يتعلم في هذه المرحلة المعارف ويكتسب الخبرات الحياتية التي تساعده على التوافق مع بيئته ومجتمعه، وخلال هذه المرحلة تنمو قدراته وتتضح وتتنوع مواهبه، لهذا فهم الثروة الحقيقية للبلد وهم مستقبل البشرية ومصدر قوتها الحقيقي، لذا فأن المعرفة تعد حقاً من حقوق الطفل التي أقرتها الامم المتحدة ومطلباً أساسياً واجب تنميتة لدى الاطفال ، لكونها تمثل القواعد الأساسية فيما بعد في تهيئة جيل مدرك يستطيع ان يساهم في عملية التنمية والارتقاء في المجتمع، لهذا كان لوسائل الاعلام بكل انواعها دوراً مهماً في عملية بناء منظومة المعرفة وتنميتها لدى الاطفال من خلال برامجها المتعددة، وتمثل القنوات الفضائية احدى تلك المصادر المرئية والمسموعة التي ساهمت في نقل الكثير من المعلومات والمفاهيم والافكار الى الاطفال لكونها تشغل حيزاً كبيراً من وقتهم، فضلاً عن ان لها تأثيراً مباشراً في تنشئة الاطفال وتثقيفهم المعارف وتهيئة كل متطلباتها شأنها شأن العادات والممارسات والقيم والسلوكيات.