Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/12688Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | م. ثاني حسين خاجي معهد إعداد المعلمين/ بعقوبة | - |
| dc.date.accessioned | 2024-03-17T06:20:25Z | - |
| dc.date.available | 2024-03-17T06:20:25Z | - |
| dc.date.issued | 2010-04 | - |
| dc.identifier.issn | 8752-1996 | - |
| dc.identifier.uri | http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/12688 | - |
| dc.description.abstract | ملخص البحث يهدف البحث الحالي الى معرفة فاعلية استراتيجية (فكر –زاوج-شارك) في اكتساب المفاهيم الفيزيائية وتنمية الاتجاه نحو حل مسائل الفيزياء لدى طالبات الصف الاول المتوسط ,وقد اظهرت نتائج الدراسة وجود فرق ذو دلالة احصائية لدى المجموعة التجريبية في اكتساب المفاهيم الفيزيائية وفي ضوء ذلك يوصي الباحث باعتماد استراتيجية (فكر –زاوج – شارك)في تدريس مادة الفيزياء لطلاب الصف الاول المتوسط لدورها المؤثر في اكتساب المفاهيم الفيزيائية | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | مجلة الفتح | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | 44;14 | - |
| dc.title | فاعلية إستراتيجية (فكر- زاوج - شارك) في اكتساب المفاهيم الفيزيائية وتنمية الاتجاه نحو حل مسائل الفيزياء لدى طالبات الصف الأول المتوسط | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Appears in Collections: | مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| (4) ثاني حسين خاجي.pdf | 703.99 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.