تعلم القيم و تعليمها في الفكر التربوي الإسلامي

م.م رعد كريم محمد                        معهد إعداد المعلمين في بعقوبة

Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/12761

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	م.م رعد كريم محمد معهد إعداد المعلمين في بعقوبة	-
dc.date.accessioned	2024-03-17T10:14:33Z	-
dc.date.available	2024-03-17T10:14:33Z	-
dc.date.issued	2011-10	-
dc.identifier.issn	8752-1996	-
dc.identifier.uri	http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/12761	-
dc.description.abstract	ملخص البحث : تمر القيم التربوية في مرحلة مخاض بين القيم التقليدية والقيم العصرية وقيم الحداثة، وقد أثر التطور الثقافي والتقني والاجتماعي في ظهور مشكلة القيم الوافدة، مما دفع الباحث للخوض في موضوع القيم التربوية وسماتها وطرائق تعليمها وتعلمها في الفكر التربوي الإسلامي. وقد تضمن البحث أربعة فصول تناول الفصل الأول مشكلة البحث وأهميته والحاجة إليه وهدف البحث وحدوده وتحديد مصطلحاته، كما تناول الفصل الثاني دراسات سابقة وتم تحقيق أهداف البحث في الفصل الثالث أما الفصل الرابع فقد تناول نتائج البحث والتوصيات والمقترحات. وقد كانت من بين أهم نتائج البحث هو أن الشرع والعقيدة الإسلامية هما مصدر القيم التربوية وإن سمات تلك القيم هي سمات ربانية وواقعية تصلح لكل زمان ومكان وقد أوصى الباحث بمجموعة من التوصيات واقترح عدة مقترحات من بينها إجراء دراسة مماثلة للخوض في موضوع القيم وتضمينها في المناهج الدراسية واستخدام أفضل الطرائق التدريسية لتعليمها وتعلمها.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	مجلة الفتح	en_US
dc.relation.ispartofseries	47;15	-
dc.title	تعلم القيم و تعليمها في الفكر التربوي الإسلامي	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
تعلم القيم و تعليمها في الفكر التربوي الإسلامي.pdf		428.8 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record