استخدام بعض الوسائل التدريبية في تطوير المهارات الحركية والانجاز بالوثبة الثلاثية

Abstract

إن العملية التدريبية قائمة على التفاعل الفاعل بين المدرب واللاعب من جهة وبين الوسائل المستخدمة في التدريب وإمكانية اللاعب من جهة أخرى، إذ إن من أهم مقومات نجاح التدريب هو الاتصال بين المدرب واللاعب إذ كلما كانت وسيلة الاتصال مناسبة فان عملية التدريب تتم بصورة أسرع وأفضل وباقتصاد كبير للجهد والوقت، وكذلك الحال بالنسبة إلى الوسائل التدريبية المستعملة إذ ينبغي إن تلائم مستوى اللاعب وإمكانياته البدنية من حيث القوة والجهد بحيث تساعد في تقدم ورقي مستوى الأداء للمهارات الحركية وكذلك تسرع في تطوير هذه المهارات الأمر الذي يساعد في إختزال الجهد والإمكانيات.

وإن لأداء الوثبة الثلاثية الأثر المهم والكبير في تحقيق الانجاز وهو يحتاج بدوره إلى مستوى عالٍ من القدرات العقلية والبدنية والارتباط بينهما من أجل الأداء المثالي الفعال لهذه المراحل، لذلك كان لابد من إيجاد وسائل تدريبية مساعدة من شأنها أن تسهم في توظيف وإستحضار متطلبات الفعالية كافة من قدرات بدنية وتقدير متناهي الدقة للمسافة المطلوبة والقوة اللازمة، فضلاً عن أن تنمية قدرات الاداء الحركي التي تساهم في رفع مستوى الأداء المهاري وتنمي القدرة على ربط المراحل الفنية للوثبة الثلاثية وبالتالي يتحسن مستوى الأداء في أثناء البطولة مما له الأثر الايجابي في تحقيق الفوز.

هدف البحث:- تعرف تأثير الوسائل التدريبية في تطوير بعض المهارات الحركية للوثبة الثلاثية.

معرفة الفرق بين أفضلية التأثير ما بين استعمال الوسائل التدريبية وعدم استعمالها في تطوير المراحل الفنية للوثبة الثلاثية.

الاستنتاجات: إن الوسائل المساعدة لها دور فعال في تطوير قدرات البدنية لدى المجموعة التجريبية، إن المنهج المعد من المدرب له دور ايجابي في تطوير القدرات البدنية لدى أفراد المجموعة الضابطة.

الوسائل المساعدة التي وضعها الباحثون لها دور كبير وفعال في تطوير الانجاز

التوصيات: ضرورة التأكيد على استعمال الوسائل التدريبية المساعدة في تطوير المهارات التدريبية للوثبة الثلاثية على المدرب أو المدرس في مجال التربية الرياضية أن يعمل على تطوير القدرات البدنية من خلال تطبيق التمارين المهارية بواسطة الوسائل المساعــــــــــدة.