اثر استخدام أنموذج كولنز وستیفنس في تحصیل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاریخ العربي الإسلامي

Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/13783

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	خالد جمال حمدي	-
dc.date.accessioned	2024-04-03T14:30:15Z	-
dc.date.available	2024-04-03T14:30:15Z	-
dc.date.issued	2008	-
dc.identifier.citation	http://148.72.244.84:8080/jspui/submit#dc_contributor_author	en_US
dc.identifier.issn	1996-8752	-
dc.identifier.uri	http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/13783	-
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية	en_US
dc.relation.ispartofseries	12;5	-
dc.title	اثر استخدام أنموذج كولنز وستیفنس في تحصیل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاریخ العربي الإسلامي	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
16.pdf		158.83 kB	Adobe PDF	View/Open