Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/16094Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | اسماء عبد الجبار سلمان | - |
| dc.date.accessioned | 2025-03-19T07:20:37Z | - |
| dc.date.available | 2025-03-19T07:20:37Z | - |
| dc.date.issued | 2024-01 | - |
| dc.identifier.uri | http://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/16094 | - |
| dc.description.abstract | ن الانسان كائن اجتماعي بطبعه يولد في جماعة ، ولا يعيش الا في جماعة تربطه بإفرادها دائما علاقات متبادلة ، وإذا خرج منها هلك نفسيا ثم جسميا وهذا ما يطلق عليه التفاعل الاجتماعي والذي يرتبط ارتباطاً مباشراً بذكائه الاجتماعي وبمهاراته الاجتماعية وعلاقاته مع الآخرين ولان مرحلة الطفولة من اهم المراحل في بناء شخصية الطفل وتطوير قدراته المعرفية والاجتماعية والجسمية ، لأنها تلعب دورا هاما في اظهار وتنمية ذكائه ، فضلا عن زيادة مهاراته المختلفة ، كما تسهم في تحديد مستوى نموه الاجتماعي والعقلي ، لذا كان هذا البحث اذ تم بناء برنامج تدريبي لتنمية الذكاء الاجتماعي لدى اطفال الرياض وتم تطبيق الاختبار المعد من قبل قطامي (2010) لقياس الذكاء الاجتماعي لدى اطفال الرياض ، بعد ان تم اختيار روضة اطفال الرحيق بالطريقة العشوائية البسيطة ، ثم تم اختيار احدى الصفين ليمثل المجموعة التجريبية والصف الآخر ليمثل المجموعة الضابطة بالطريقة العشوائية البسيطة ايضا ، وقد تم التوصل الى الاستنتاجات في ضوء نتائج البحث . | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | 15; | - |
| dc.subject | برنامج تدريبي- الذكاء الاجتماعي-اطفال الرياض | en_US |
| dc.title | تأثير برنامج تدريبي في تنمية الذكاء الاجتماعي لدى اطفال الرياض | en_US |
| Appears in Collections: | الكتاب السنوي لمركز ابحاث الطفولة والامومة/ Yearbook of the Childhood and Maternal Research Center | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| المجلد-الخامس-عشر-2024 (1)-50-78.pdf | 1.03 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.