أثر استراتيجية التعارض المعرفي في اكتساب المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط وتفكيرهم الماهر

Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/16694

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	احمد سعدي	-
dc.date.accessioned	2025-10-14T09:47:06Z	-
dc.date.available	2025-10-14T09:47:06Z	-
dc.date.issued	2025	-
dc.identifier.other	و	-
dc.identifier.other	l1009	-
dc.identifier.uri	http://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/16694	-
dc.subject	اكتساب المفاهيم	en_US
dc.title	أثر استراتيجية التعارض المعرفي في اكتساب المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط وتفكيرهم الماهر	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	دكتوراه

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
5.pdf		1.38 MB	Adobe PDF	View/Open