Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/16855
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorسلوان عبد احمد-
dc.contributor.authorنرجس عيدان كاظم-
dc.contributor.authorمروان مشرف حسین-
dc.date.accessioned2025-12-17T06:07:40Z-
dc.date.available2025-12-17T06:07:40Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/16855-
dc.description.abstractيهدف البحث الحالي الى التعرف على التراث الثقافي وعلاقته بالهوية التاريخية المدرسي التاريخ في المرحلة الاعدادية اتبع الباحثين المنهج الوصفي الارتباطي وتكون مجتمع البحث من مدرسي ومدرسات مادة التاريخ في المرحلة الاعدادية للعام الدراسي 2024 2025) اعد الباحثين اداتين هما مقياس التراث الثقافي تكون من (30) فقرة, ومقياس الهوية التاريخية الذي بلغ عدد فقراته (28) فقرة وبواقع خمس بدائل لكل فقرة من فقرات المقياسان تم التأكد من صدقهما وثباتهما استعمل الباحثين الحقيبة الاحصائية spss دلت النتائج على ان افراد عينة البحث يتمتعون بتراث ثقافي وهوية تاريخية وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا للجنس في مقياس التراث الثقافي والهوية التاريخية ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا للجنس في مقياس الهوية التاريخية ولصالح الذكور وهناك علاقة ارتباطية موجبة بين التراثen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة ديالى كلية التربية المقدادen_US
dc.subjectالتراث الثقافيen_US
dc.titleالتراث الثقافي وعلاقته بالهوية التاريخية لمدرسي التاريخ في المرحلةen_US
dc.title.alternativeعدد خاص بالمؤتمر العلمي الدولي المدمج الثاني لكلية التربية ( المقداد ) حزيران لسنة 2025en_US
dc.typeOtheren_US
Appears in Collections:وقائع المؤتمرات في كليات جامعة ديالى / Proceedings of Conferences in The Colleges of Diyala University

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
(18).pdf4.09 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.