Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/17218
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorراوية يوسف عبد علي-
dc.date.accessioned2026-08-05T07:44:10Z-
dc.date.available2026-08-05T07:44:10Z-
dc.date.issued2026-01-03-
dc.identifier.issn1996-8752-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/17218-
dc.description.abstractتكمن أهمية البحث في إعداد وحدات تعليمية وفق استراتيجية التسريع ‏المعرفي والتعرف على أثرها في تعلم بعض المهارات باداة الشاخص بالجمناستك ‏الايقاعي للطالبات ،وهدف البحث الى اعداد وحدات تعليمية وفق استراتيجية ‏التسريع المعرفي في تعلم بعض المهارات باداة الشاخص بالجمناستك الايقاعي ‏للطالبات ،أما فرض البحث هو، هناك فروق ذات دلالة احصائية بين الاختبارات ‏القبلية والبعدية بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في تعلم بعض المهارات باداة ‏الشاخص بالجمناستك الايقاعي للطالبات ولصالح المجموعة التجريبية، واعتمدت ‏الباحثة المنهج التجريبي لملاءمته طبيعة مشكلة البحث، واشتملت عينة البحث ( 20 ‏‏) من طالبات المرحلة الاولى في /قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة /كلية التربية ‏الاساسية / الجامعة المستنصرية ، للعام الدراسي (2025-2026 ) بواقع ( 10 ) ‏طالبة في كل مجموعة، وشملت اجراءات البحث الميدانية اعداد الوحدات التعليمية ‏وفق استراتيجية التسريع المعرفي ، والتجربة الرئيسة وتنفيذها بعد اجراء التجارب ‏الاستطلاعية واتمام الاختبارات القبلية والبعدية ، من خلال جمع البيانات تبين من ‏خلال عرض النتائج وتحليلها ان المجموعة التجريبية التي اعتمدت الوحدات ‏التعليمية وفق استراتيجية التسريع المعرفي تفوقت على المجموعة الضابطة ‏واستنتجت الباحثة فاعلية استراتيجية التسريع المعرفي في تعلم بعض المهارات ‏باداة الشاخص بالجمناستك الايقاعي للطالبات قيد البحث .وأن استعمال استراتيجية ‏التسريع المعرفي لها أثر إيجابي وفعال في تعلم بعض المهارات باداة الشاخص ‏بالجمناستك الايقاعي للطالبات مقارنة بالطريقة التقليدية، واوصت الباحثة باستخدام ‏استراتيجية التسريع المعرفي ضمن البرامج التعليمية الموجهة لتعليم المهارات ‏الحركية، لما لها من أثر إيجابي في تسريع التعلم وتحسين تعلم المهارات ‏بالجمناستك الايقاعي .‏en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة ديالى/كلية التربية الاساسيةen_US
dc.relation.ispartofseries30;1-
dc.subjectالتسريع المعرفي , مهارات بأداة الشاخص في الجمناستك الايقاعي ‏en_US
dc.titleاثر استراتيجية التسريع المعرفي في تعلم بعض المهارات ‏باداة الشاخص بالجمناستك الايقاعي للطالبات ‏en_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
9.pdf871.22 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.