Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/17221| Title: | توظيف النمذجة الرياضية والتفكير الحسابي في تنمية التفكير الرياضيالتكيفي لدى طالبات الصف الأول المتوسط |
| Authors: | عدي هاشم علوان |
| Keywords: | النمذجة الرياضية ، التفكير الحسابي ، التفكير الرياضي التكيفي، تعليم الرياضيات |
| Issue Date: | 3-Jan-2026 |
| Publisher: | جامعة ديالى/كلية التربية الاساسية |
| Series/Report no.: | 30;1 |
| Abstract: | هدف البحث إلى التعرف إلى أثر توظيف النمذجة الرياضية والتفكير الحسابي في تنمية التفكير الرياضي التكيفي لدى طالبات الصف الأول المتوسط ، فضلاً عن المقارنة بين فاعليتهما، وتحديد الفروق بين المجموعات التجريبية والضابطة، وتقدير حجم الأثر الناتج عنهما. وانطلقت فرضيات البحث من عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطات درجات طالبات المجموعات الثلاث، وكذلك بين المجموعتين التجريبيتين. اعتمد البحث المنهج التجريبي بتصميم شبه تجريبي ذي ثلاث مجموعات (تجريبية أولى وفق النمذجة الرياضية، وتجريبية ثانية وفق التفكير الحسابي، وضابطة بالطريقة الاعتيادية). تكوّن مجتمع البحث من طالبات الصف الأول المتوسط في مدارس تربية ميسان، وبلغت عينة البحث (120) طالبة بواقع (40) طالبة لكل مجموعة. تمثلت أداة البحث في اختبار التفكير الرياضي التكيفي الذي أُعد وفق جدول مواصفات يغطي مفردات الفصول الثلاثة الأولى، وتم التحقق من صدقه وثباته باستخدام معامل (KR-20)، فيما شملت الوسائل الإحصائية: المتوسط الحسابي، والانحراف المعياري، وتحليل التباين الأحادي، واختبار توكي، ومعاملات الصعوبة والتمييز، وحجم الأثر. أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعتين التجريبيتين مع حجم أثر مرتفع، مما يدل على فاعلية المدخلين. واستنتج البحث أهمية اعتماد النمذجة الرياضية والتفكير الحسابي في التدريس، وأوصى بتدريب المدرسين عليهما، واقترح إجراء دراسات مستقبلية على مراحل ومتغيرات أخرى |
| URI: | http://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/17221 |
| ISSN: | 1996-8752 |
| Appears in Collections: | مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.