Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/17225Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | مصطفى جواد كاظم | - |
| dc.contributor.author | سامية حسن حسين | - |
| dc.contributor.author | إيمان عبد العزير عبد الوهاب | - |
| dc.date.accessioned | 2026-08-05T08:37:15Z | - |
| dc.date.available | 2026-08-05T08:37:15Z | - |
| dc.date.issued | 2026-01-03 | - |
| dc.identifier.issn | 1996-8752 | - |
| dc.identifier.uri | http://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/17225 | - |
| dc.description.abstract | يهدف البحث إلى دراسة تحليلية خطة الأنشطة الترويحي بمديرية التربية بمحافظة ديالى بالعراق إذ استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي وذلك لمناسبته لطبيعة البحث ، وقد استخدم المقابلة الشخصية مع المسؤولين و المدرسين ، و السجلات و التقارير و الوثائق الخاصة بأفراد العينة ومجتمع البحث واستمارة استبيان من إعداد الباحث كأدوات لجمع البيانات وتم تطبيق استمارة الاستبيان على عينة قوامها (156) مبحوث منهم (136) عينة أساسية فضلا عن (20) عينة استطلاعية وأكدت أبرز النتائج اتفاق عينة البحث على أن السياسات والإجراءات المنظمة لخطة الأنشطة الترويحية بمديرية التربية بمحافظة ديالى بالعراق و تتمثل في الإعلان عن الخطة في بداية الموسم الدراسي ، إذ إن تنفيذ الخطة في ضوء اللوائح والقوانين ، واعتماد سياسات قائمة على العدالة وعدم التميز و نبذ الطائفية إذ اختلف (71 %) منهم في بعض السياسات وهي التعاون والتناسق المتبادل بين منسقي البرامج ومدربي النشاطات ، إذ توفر مديرية التربية بمحافظة ديالى بالعراق دورات تدريبية ، ولعل أبرز التوصيات التي قدمها البحث هي الاهتمام بتحقيق أهداف خطة الأنشطة الترويحية بمديرية التربية بمحافظة ديالى بالعراق. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة ديالى/كلية التربية الاساسية | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | 30;1 | - |
| dc.subject | دراسة تحليلية، الانشطة الترويحية، محافظة ديالى | en_US |
| dc.title | دراسة تحليلية لخطة الأنشطة الترويحية في مديرية تربية محافظة ديالى العراق من وجهة نظر العاملين عليها | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Appears in Collections: | مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.