Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/17235| Title: | استراتيجيات التنظيم البصري المعرفي وعلاقتها بالذكاء العاطفي لدى مدرسي مادة الفيزياء في المرحلة الاعدادية |
| Authors: | دعاء حميد كريم |
| Keywords: | استراتيجيات التنظيم البصري المعرفي- الذكاء العاطفي-مدرسي مادة الفيزياء |
| Issue Date: | 10-Jan-2026 |
| Publisher: | جامعة ديالى/كلية التربية الاساسية |
| Series/Report no.: | 30;2 |
| Abstract: | يهدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوى توظيف استراتيجيات التنظيم البصري المعرفي لدى مدرّسي الفيزياء في المرحلة الإعدادية وعلاقتها بالذكاء العاطفي , وقد اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي بوصفه المنهج الملائم لطبيعة البحث , تكون مجتمع البحث من مدرّسي الفيزياء في المرحلة الإعدادية في محافظة بابل في محافظة بابل, تكوّنت عينة البحث من (100) مدرس ومدرسة، بواقع (50) مدرساً و(50) مدرسة, أعدّت الباحثة أداتين، تمثلت الأولى مقياس استراتيجيات التنظيم البصري المعرفي، والثانية مقياس الذكاء العاطفي، تم التحقق من صدقهما وثباتهما. وقد توصل البحث الى مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات اذ أظهرت نتائج البحث أن مدرّسي الفيزياء يمتلكون مستوى جيداً في توظيف استراتيجيات التنظيم البصري المعرفي، إذ يتمتعون بمستوى جيد من الذكاء العاطفي، فضلاً عن وجود علاقة ارتباطية قوية بين المتغيرين، وقد كشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعاً لمتغير الجنس في بعض متغيرات البحث. |
| URI: | http://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/17235 |
| ISSN: | 1996-8752 |
| Appears in Collections: | مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.