Skip navigation
Home
Browse
Communities
& Collections
Browse Items by:
Issue Date
Author
Title
Subject
Help
Language
العربية
English
Sign on to:
My DSpace
Receive email
updates
Edit Profile
University of Diyala Digital Repository | المستودع الرقمي لجامعة ديالى
Search
Search:
All of DSpace
المجلات الأكاديمية الجامعية | University Academic Journals
مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research
for
Start a new search
Add filters:
Use filters to refine the search results.
Title
Author
Subject
Date Issued
Has File(s)
???jsp.search.filter.original_bundle_filenames???
???jsp.search.filter.original_bundle_descriptions???
Equals
Contains
ID
Not Equals
Not Contains
Not ID
Results 771-780 of 1695 (Search time: 0.002 seconds).
previous
1
...
75
76
77
78
79
80
81
...
170
next
Item hits:
Issue Date
Title
Author(s)
2012
فاعلية التدريس وفق انموذج جانيه في تنمية مهارات التمثيل الحركية لدى طلبة قسم التربية الفنية
طارق ابراهيم خليل
2012
طرائق التدريس المتبعة في تدريس القواعد والأدب والنصوص في المرحلة الإعدادية
علي ثامر جعفر
2012
التعلم التعاوني وعلاقته بالعنف الأسري لدى طالبات المرحلة المتوسطة
هبة مظهر عبد
2012
دور الاشراف التربوي في تحسين المهارات التعليمية لدى معلمي المرحلة الابتدائية في التعليم الابتدائي (دراسة نظرية)
نجاة حمدي عبد الله
2012
Evaluating 'A Course of English for the Students in the Colleges of Physical Education in Iraq' and Suggesting a New Up-to-Date One (AN ESP SPIRAL MODEL) An Abridgement of an M. A. Thesis
Ahmed Khalis Shalan
;
Sami Abdul-Aziz Ama'muri
2012
اتجاهات الطلبة المطبقين في قسم اللغة العربية في كلية التربية الأساسية نحو مهنة التدريس
سناء حسون مشكور
2011-07
الخجل الاجتماعي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طالبات معهد إعداد المعلمات
م.م. أميرة مزهر حميد الدليمي
;
م.م. أحلام مهدي عبد الله العزي
2011-10
الصعوبات التي تواجه تلامذة المرحلة الابتدائية في الحساب الذهني من وجهة نظر معلميهم
الملخص : يستهدف البحث الحالي :- 1 . التعرف على مستوى الخجل الاجتماعي لدى طالبات معهد إعداد المعلمات – ديالى . 2 . التعرف على العلاقة الارتباطية بين الخجل الاجتماعي والتحصيل الدراسي لدى طالبات معهد إعداد المعلمات – ديالى وتحقيقا لأهداف البحث قامت الباحثتان بإعداد مقياس للخجل الاجتماعي ، اعتمادا على نظرية زيمباردو في الخجل الاجتماعي والمكونات التي حددها هي:(السلوكي ، الفسيولوجي ، المعرفي ، الانفعالي )،وتم حساب الصدق الظاهري وحساب الثبات بطريقة اعادة الاختبار إذ بلغ(0.83 )، وتكون المقياس بصورته النهائية من (22 ) فقرة صالحة لقياس الخجل الاجتماعي ، وطبق المقياس على عينة البحث البالغ عددها (140) طالبة ، وبعد قيام الباحثتين بتدوين درجة التحصيل الدراسي لأفراد عينة لبحث ، ومعالجة البيانات إحصائيا باستخدام معامل ارتباط بيرسون والاختبار التائي لعينة واحدة ولعينتين ، توصلت الباحثتان إلى النتائج التالية : 1. ان طالبات معهد إعداد المعلمات لديهن خجل اجتماعي . 2. توجد علاقة ارتباطية دالة بين الخجل الاجتماعي والتحصيل الدراسي لدى طالبات معهد إعداد المعلمات - ديالى
;
م. تغريد عبد الكاظم الطائي كلية التربية / الجامعة المستنصرية
2011-10
تعلم القيم و تعليمها في الفكر التربوي الإسلامي
م.م رعد كريم محمد معهد إعداد المعلمين في بعقوبة
2012
التفاعل الاجتماعي لدى أطفال الرياض من أبناء الأمهات العاملات وغير العاملات
سامي مهدي العزاوي
;
وفــاء قيس كريم
Discover
Author
10
نبيل محمود شاكر
7
بشرى عناد مبارك
7
رياض حسين علي
7
ماجدة حميد كمبش
6
فرات جبار سعد الله
6
مهند محمد عبد الستار
5
اسماء كاظم فندي
5
بلقيس عبد حسين
5
جاسم محمد علي
5
حيدر شاكر مزهر
.
next >
Subject
4
البيت الدائري
3
احلام اليقظة
3
الثقة بالنفس
3
الكفايات التعليمية
3
اللغة العربية – بناء المناهج – ال...
3
المفاهيم البيئية , كتب العلوم , ا...
3
تقويم ، كتب العلوم، المرحلة المتوسطة
3
سرعة الاستجابة
2
content-based instruction, langua...
2
أنموذج مارزانو
.
next >
Date issued
491
2020 - 2025
731
2010 - 2019
472
2005 - 2009
Has File(s)
1695
true