اثر إستراتيجية التعلم المستند إلى المشكلة في تنمية مهارات التفكير التأريخي لدى طلاب المرحلة الإعدادية

Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/3403

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	سلوان عبد احمد التميمي	-
dc.date.accessioned	2023-10-15T09:45:09Z	-
dc.date.available	2023-10-15T09:45:09Z	-
dc.date.issued	2011	-
dc.identifier.other	ل178	-
dc.identifier.uri	http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/3403	-
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة ديالى	en_US
dc.subject	القدرات العقلية للطلاب	en_US
dc.title	اثر إستراتيجية التعلم المستند إلى المشكلة في تنمية مهارات التفكير التأريخي لدى طلاب المرحلة الإعدادية	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	ماجستير

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
61.pdf		373.88 kB	Adobe PDF	View/Open