الاتزان الانفعالي (كسمة ) وعلاقته ببعض المهارات الاساسية بكرة القدم للصالات لطلاب المرحلة الاولى

Abstract

ملخص البحث هدف البحث الى التعرف على العلاقة بين الاتزان الانفعالي ( كسمة ) وعلاقته ببعض المهارات الاساسية بكرة القدم للصالات لطلاب المرحلة الاولى من خلال الاتزان الانفعالي كمؤشر بمستوى اداء المهارات الاساسية . استخدم الباحث المنهج الوصفي وذلك لملائمته طبيعة هذا البحث حيث اجريت هذا البحث على عينة تم اختيارها بالطريقة العمدية وقوامها (40) لاعب من طلاب المرحلة الاولى بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضية حيث استخدم الباحث استمارة استبيان الاتزان الانفعالي ( كسمة ) لقياس صفة الاتزان الانفعالي لدى عينة البحث , واستخدم الباحث اختبار مهارات التهديف والمناولة , وبعد اجراء التجربة الاستطلاعية على طلاب من المرحلة الاولى وقوامهم (8) طلاب خارج عينة البحث وبعد معالجة النتائج واسفر البحث عن وجود علاقة ارتباطية موجبة بين الاتزان الانفعالي ومهارتي المناولة والتهديف , وفي ضوء ما اسفر عن البحث اوصى الباحث بزيادة الاهتمام بصفة الاتزان الانفعالي ( كسمة ) باستخدام برنامج تدريبي للاتزان الانفعالي لما له اهمية كبيرة في بعض المهارات الاساسية بكرة القدم للصالات , اجراء دراسات مماثلة في الالعاب التي تتطلب في ادائها الدقة والتأني للوقوف على قابلية اللاعبين . Research The aim of the research is to identify the relationship between emotional balance (as a trait) and its relationship to some basic skills in futsal for first-stage students through emotional balance as an indicator of the level of basic skills performance. The researcher used the descriptive approach in order to suit the nature of this research, where this research was conducted on a sample that was chosen in a deliberate way and its consisted of (40) players from the students of the first stage in the Faculty of Physical Education and Sports Sciences. The researcher used the scoring and handling skills test, and after conducting the exploratory experiment on students from the first stage of (8) students outside the research sample and after processing the results, the research resulted in a positive correlation between emotional balance and the skills of handling and scoring, and in light of what resulted in the research, the researcher recommended By increasing the interest in the characteristic of emotional balance (as a feature) using a training program for emotional balance because of its great importance in some basic skills in futsal football, conducting similar studies in games that require accuracy and deliberation in their performance to determine the ability of players.