النحو وطرائق تدريسه من القرن الاول للهجرة الى القرن الرابع للهجرة

Abstract

الحمد لله بجميع محامده ، على جميع عوائده ، وصلاته وسلامه على سيدنا محمد خاتم انبيائه ، وعلى آله الكرام ، واصحابه مصابيح الظلام . وبعد ..... لا ريب ان لغة العرب تعد اغنى اللغات ، واعرقها قدما ، واخلدها اثرا ، واعذبها منطقا ، وارسخها اذ انها باقية مع القرآن الكريم ، والحديث الشريف ، فهما دعامتي البقاء لها ، والرقي بها . ولا يخفى على احد ما للنحو من اهمية في حفظ اللسان من اللحن ، وكشف ما في اللغة من روعة وجمال ، وما في الجملة من اساليب متعددة ، وما تفيده من معان كثيرة ، ولما يؤدي ضبط قواعده في حفظ لغة القرآن الكريم وايصال معانيه الى الاذهان ، وهذا العلم عظيم الشأن لا يكاد يستغني عنه نحوي ، او مفسر او شاعر او بلاغي ، فالعلوم الاخرى تستند عليه ، وتقوم على دعائمه. ولقد حاولنا من خلال بحثنا هذا ان نتبع طرائق تدريس النحو خلال القرون الاربعة الاولى من الهجرة ، لمعرفة اهم الاساليب المتبعة في تدريسه ، ومعرفة منهج النحو في ذلك الوقت ، وما كانت تقوم به المدارس والمعلمين من جهود في سبيل ايصال هذا العلم الجليل الى طالبيه من طلبة العلم. لذلك صرفنا الهمم الى معرفة هذه الطرائق.