Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/10710| Title: | تأثير أسلوب الروندو Rondo في تطوير بعض المهارات الأساسية بكرة القدم بأعمار (18 – 20) سنة |
| Authors: | ديار كريم نجم أحمد ناجي محمود |
| Keywords: | أسلوب الروندو Rondo المهارات الأساسية |
| Issue Date: | 2023 |
| Publisher: | جامعة ديالى/ كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة |
| Citation: | https://pessj.uodiyala.edu.iq/index.php/1/index |
| Series/Report no.: | 15;58 |
| Abstract: | ملخص البحث يهدف البحث إلى إعداد تمرينات بأسلوب الروندو الـ Rondo لتطوير بعض المهارات الأساسية بكرة القدم بأعمار (18-20) سنة تتلائم مع أفراد عينة البحث وتعرف تأثير أسلوب الروندو الـ Rondo على بعض المهارات الأساسية بكرة القدم بأعمار (18-20) سنة ، إستخدم الباحثان المنهج التجريبي وبتصميم المجموعتين المتكافئتين الضابطة والتجريبية ، حدد الباحثان مجتمع البحث بلاعبي نادي خاك وشورجة الرياضي بكرة القدم والذين شاركوا رسمياً في الدوري الكوردستاني بكرة القدم والبالغ عددهم (24) لاعباً ، وتم تقسيمهم على مجموعتين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة ،إستخدم الباحثان بعض الإختبارات المهارية ومنها إختبار تمرير الكرة بباطن القدم بين حاجزين ، وإختبار دقة مهارة التمرير الطويل ، وإستخدم الباحثان الحقيبة الإحصائية (SPSS) لإيجاد المعالجات الإحصائية الاتية : الوسط الحسابي ، الوسيط ، الإنحراف المعياري ، معامل الإلتواء ، إختبار (T) للعينة المترابطة وغير المترابطة ، وكانت اهم النتائج أن التمرينات بأسلوب الروندو الـ Rondo كان له أثر إيجابي في المجموعة التجريبية مقارنة بالضابطة وإن إختبار المهارات الأساسية بكرة القدم لدى أفراد عينة البحث أدى إلى تطورهم في الإختبارات القبلية والبعدية ، ويوصي الباحثان التركيز على إستخدام المهارات الأساسية بكرة القدم في أثناء الوحدات التدريبية الخاصة بالفئات العمرية وبما يتلائم مع المرحلة العمرية وإعتماد الدراسة من خلال إستخدام المنهاج التدريبي المعد بأسلوب الروندو الـ Rondo لعينة البحث بأعمار (18-20) سنة . |
| URI: | http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/10710 |
| ISSN: | 2074 - 6032 e- 2710 - 5016 |
| Appears in Collections: | مجلة علوم الرياضة / journal of sport science |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.