Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/13135| Title: | دراسة كفاءة الأداء للبناء الجاهز بحث تطبيقي على بناية قسم الهندسة المدنية-جامعة تكريت |
| Authors: | هناء خليل ألبياتي |
| Keywords: | البناء الجاهز, التنسيق النمطي, |
| Issue Date: | 1-ديس-2011 |
| Publisher: | University of Diyala – College of Engineering |
| Citation: | https://djes.info/index.php/djes/article/view/581 |
| Abstract: | يعرف البناء الجاهز انه نوع من المباني الذي يتكون من عدة عناصر أو وحدات منمطة تهيئ في المصانع بصورة مسبقة والتي يتم تجميعها في الموقع. وان مصطلح (مسبق الصنع) هو مصطلح يشير إلى إن عناصر البناء الجاهز تصنع في ورشة العمل أو في المصنع، وبعد ذلك يتم تجميعها مع عناصر أخرى. يهدف هذا البحث إلى تناول التجربة العراقية في البناء الجاهز اذ تم تنفيذ عدد من البنايات الجاهزة وفق هذا النظام واستحدثت معامل لهذا الغرض في بغداد والمحافظات. وتتلخص مشكلة البحث الحالي في وجود القصور المعرفي تجاه البناء الجاهز باعتباره نظاما بنائيا مساندا للأنظمة الموجودة. وافترض البحث بأن هناك تأثير بين تصميم قطع البناء الجاهز وسرعة انجازها حسب مرونة تصميمها وشكلها الخارجي. وكانت المادة التطبيقية للبحث هي دراسة كفاءة ألاداء للبناء الجاهز في بناية كلية الهندسة- قسم الهندسة المدنية في جامعة تكريت حيث نفذت بهذا الأسلوب وقيمت إيجابا وسلبا من حيث الخواص الإنشائي والأبعاد المعتمدة وخصائص الفضاءات المستخدمة فيها عن طريق توزيع استمارات الاستبيان و جمع البيانات عن طريق عينة عشوائية شملت المشاركين في تنفيذ الأبنية ومستخدمي الأبنية وتم تحليل النتائج وفق برامج إحصائية . والأبعاد المعتمدة وخصائص الفضاءات المستخدمة فيها عن طريق توزيع استمارات الاستبيان و جمع البيانات عن طريق عينة عشوائية شملت المشاركين في تنفيذ الأبنية ومستخدمي الأبنية وتم تحليل النتائج وفق برامج إحصائية . |
| URI: | http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/13135 |
| ISSN: | 1999-8716 |
| Appears in Collections: | مجلة ديالى للعلوم الهندسية / Diyala Journal of Engineering Sciences (DJES) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| بحت 1 م.م.pdf | 792.05 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.