Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/16113Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | م. منتهى صبار عباس | - |
| dc.date.accessioned | 2025-03-19T09:43:44Z | - |
| dc.date.available | 2025-03-19T09:43:44Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.issn | 2789-6838 / 2663-7405 | - |
| dc.identifier.uri | http://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/16113 | - |
| dc.description.abstract | يهدف البحث الحالي الى التعرف على المشكلات التربوية التي تواجه المدارس الثانوية من وجهة نظر المرشدين التربويين في قضاء بعقوبة / محافظة ديالى , بلغ عدد افراد العينة (64 ) مرشد ومرشدة , ولغرض قياس هذا الهدف تم بناء اداة البحث التي تكونت من (32 ) فقرة , وتم التحقق من الخصائص السايكومترية من خلال استخراج الصدق والقوة التمييزية والثبات , وبعد معالجة البيانات احصائياً باستعمال الاختبار التائي لعينة واحدة ولعينتين مستقلتين ومعامل ارتباط بيرسون توصلت الباحثة الى ما يأتي : 1. المدارس الثانوية تواجه بعض المشكلات التربوية من وجهة نظر المرشدين التربويين. 2. توجد فروق ذات دلالة احصائية في المشكلات التربوية التي تواجه المدارس الثانوية تبعاً لمتغير النوع (ذكور , اناث ) ولصالح الذكور. 3. توجد فروق ذات دلالة احصائية في المشكلات التربوية التي تواجه المدارس الثانوية تبعاً لمتغير نوع الدراسة ( متوسطة , اعدادية ) ولصالح الدراسة الاعدادية. واستكمالا للجوانب ذات العلاقة بالبحث فقد خرجت الباحثة بعدد من التوصيات والمقترحات . | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة ديالى/ كلية التربية للعلوم الإنسانية | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | العدد 103;المجلد الأول | - |
| dc.subject | المشكلات التربوية , المرشد التربوي | en_US |
| dc.title | المشكلات التربوية التي تواجه المدارس الثانوية من وجهة نظر المرشدين التربويين | en_US |
| Appears in Collections: | مجلة ديالى للبحوث الأنسانية / Diyala Journal for Human Researches | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.