Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/16891
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorسعد فياض عبد الله-
dc.date.accessioned2025-12-24T07:10:03Z-
dc.date.available2025-12-24T07:10:03Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/16891-
dc.description.abstractهدف البحث التعرف على دور المرشد النفسي في تعزيز الذكاء العاطفي لطلبة المرحلة الاعدادية من وجهة نظر المدرسين والمدراء ولتحقيق هذا الهدف اعتمد الباحث المنهج الوصفي وتم تصميم استبانة موجهة لعينة من ٢٥٠ منهم ۲۰۰ مدرس ومدرسة و ٥٠ مدير ومديرة في المدارس الإعدادية النهارية التابعة المديرية تربية محافظة ديالى وأظهرت نتائج البحث دور المرشد في تعزيز الذكاء العاطفي للطلبة جاء بدرجة مرتفعة وأظهرت نتائج البحث عدم وجود فروق في استجابات أفراد العينة حسب متغير الخبرة والنوع الاجتماعي وأوصت الدراسة توفير دورات تدريبية وبرامج تدريب المرشدين النفسيين لتعزيز الذكاء العاطفي وتطبيقه في البيئة المدرسيةen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة ديالى كلية التربية المقدادen_US
dc.subjectالمرشد النفسيen_US
dc.titleدور المرشد النفسي في تعزيز الذكاء العاطفي للطلبةen_US
dc.title.alternativeعدد خاص بالمؤتمر العلمي الدولي المدمج الثاني لكلية التربية ( المقداد ) حزيران لسنة 2025en_US
dc.typeOtheren_US
Appears in Collections:وقائع المؤتمرات في كليات جامعة ديالى / Proceedings of Conferences in The Colleges of Diyala University

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
10.pdf4.25 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.