Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/17245
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorعلي حمزه هادي هلال الخالدي-
dc.date.accessioned2026-08-11T06:51:58Z-
dc.date.available2026-08-11T06:51:58Z-
dc.date.issued2026-01-10-
dc.identifier.issn1996-8752-
dc.identifier.urihttp://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/17245-
dc.description.abstractيرمي البحث الحالي إلى التعرف على أثر أنموذجي ( لويس وبري) و( شميك) في ‏تحصيل قواعد اللغة العربية والذكاء اللغوي لدى طالبات الصف الخامس العلمي وقد ‏قام الباحث بإعداد اختبار تحصيلي لقواعد اللغة العربية واختبار الذكاء اللغوي ‏للصف الخامس العلمي وكان مجتمع البحث طالبات الصف الخامس العلمي التابعة ‏للمديرية العامة لتربية بابل وكانت عينة البحث مكونة من (93) طالبة من طالبات ‏الصف الخامس العلمي موزعة على ثلاث مجموعات التجريبية الأولى درست وفق ‏أنموذج ( لويس بري) وكان عددها (31) والتجريبية الثانية التي درست وفق ‏أنموذج شميك وكان عدد طالباتها (31) والضابطة التي درست وفق الطريقة ‏المعتادة وكان عدد طالباتها (31) وقد استخدم الباحث العديد الوسائل الإحصائية ‏منها المتوسط الحسابي وتحليل التباين الأحادي وغيرها وأثبت النتائج تفوق طالبات ‏المجموعة التجريبية الأولى التي درست وفق أنموذج ( لويس بري) على طالبات ‏المجموعة التجريبية الثانية التي درست وفق أنموذج ( شميك ) والمجموعة ‏الضابطة التي درست بالطريقة المعتادة.‏en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة ديالى/كلية التربية الاساسيةen_US
dc.relation.ispartofseries30;2-
dc.subjectلويس وبري – شميك- قواعد اللغة العربية- الذكاء اللغوي- الخامس العلميen_US
dc.titleأثر أنموذجي ( لويس بري) و( شميك) في تحصيل قواعد اللغة ‏العربية وتنمية الذكاء اللغوي لدى طالبات الصف الخامس العلميen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
16.pdf1.17 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.