Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/17247Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | زهور محمد حميد جواد | - |
| dc.date.accessioned | 2026-08-11T06:55:58Z | - |
| dc.date.available | 2026-08-11T06:55:58Z | - |
| dc.date.issued | 2026-01-10 | - |
| dc.identifier.issn | 1996-8752 | - |
| dc.identifier.uri | http://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/17247 | - |
| dc.description.abstract | يُعدّ الانتماء الاجتماعي من المفاهيم واسعة الانتشار في ميدان علم النفس الاجتماعي، وقد حظي باهتمام كبير في العديد من النظريات النفسية، منها نظرية الغرائز، ونظرية التحليل النفسي، ونظرية السلوك الاجتماعي. ويتجلى الانتماء الاجتماعي بوضوح في مختلف الأنشطة الإنسانية والمواقف والعلاقات الاجتماعية، إذ يُعدّ من المتغيرات المهمة في تكوين الشخصية الإنسانية لما له من وظائف وتأثير مباشر في سلوك الأفراد والجماعات. ويهدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوى الانتماء الاجتماعي لدى طلبة المرحلة الإعدادية. ولتحقيق هدف البحث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، كما اعتمدت مقياس (التميمي، 1996)، وجرى تطبيقه على عينة بلغت (100) طالب وطالبة من طلبة المرحلة الإعدادية في المدارس التابعة لمديرية تربية محافظة واسط. وقد توصلت نتائج البحث إلى أن أفراد العينة يتمتعون بمستوى جيد من الانتماء الاجتماعي، وفي ضوء النتائج وضعت الباحثة عددًا من التوصيات والمقترحات | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة ديالى/كلية التربية الاساسية | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | 30;2 | - |
| dc.subject | الانتماء الاجتماعي، طلبة المرحلة الإعدادية | en_US |
| dc.title | الانتماء الاجتماعي لدى طلبة المرحلة الاعدادية | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Appears in Collections: | مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.