التمكين النفسي لدى المرشدين التربويين

تعمل(العوامل الحجاجية )  على تكثيف المكونات الحجاجية وتقييدها لنص ما والربط بين وحدتين دلاليتين داخل الملفوظ اللغوي الواحد ،  فالعامل الحجاجي يقوم على الاقتضاء فلو قلنا أنّ مقتضي الملفوظ (كدت أنْ أنجح) فهنا الاستجابة لم تحصل فهذا الملفوظ يقتضي ذلك ووجود العامل (كدت) يوضحه ويؤكده أمّا عمله حجاجيًا فإنّه يتبع الربط بين أجزاء النص وبين الملفوظات داخل المقطع الواحد ، فحسب التحليل الحجاجي (كدت أنْ أنجح  تسير في الإتجاه الذي تؤدي إليه الحجة (نجحت) ويخدمان نتيجة واحدة  .       وللعامل اثرٌ واضحٌ في الحجاج اللغوي إذ تكمن وظيفته في تحديد التوجيه الحجاجي للجملة وذلك بإنتقائها صيغًا محورية ملائمة للسلسلة الحجاجية ، فهي توجه الملفوظ نحو النتيجة وذلك عبر قدح للمواضع التي ينتج عنها القضاء على الاستلزامات التي لا تصلح ، وتقوية  الاستلزامات التي تصلح لإظهار النتيجة .ووردت العوامل الحجاجية بعاملين الاول : (الحجاج بعامل القصر) الذي يعد آلية حجاجية لكون ادواته توظف حجاجياً في تخصيص أو تقييد وازالة اللبس عن أمر بتخصيصه  بوسيلة وتقييده بعامل من العوامل (ما ... إلا – لا... إلا - انما ) والتي تقوم بتحديد قصد المتكلم ومساعدته  على اقناع المتلقي والثاني : (الحجاج بعامل النفي )الذي هو ردّ فعل على إثباتٍ فعلي وعاملية أدوات يمكن إدراكها بإدراك النتيجة التي يريد المحاجج توجيه المتلقي إليها ومنها (لا , رولا ضاهر صالح مهدي ليس , كاد ) فوجود هذه العوامل أبلغ من عدمها  .

Please use this identifier to cite or link to this item: http://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/5296

Title:	التمكين النفسي لدى المرشدين التربويين
Authors:	تعمل(العوامل الحجاجية ) على تكثيف المكونات الحجاجية وتقييدها لنص ما والربط بين وحدتين دلاليتين داخل الملفوظ اللغوي الواحد ، فالعامل الحجاجي يقوم على الاقتضاء فلو قلنا أنّ مقتضي الملفوظ (كدت أنْ أنجح) فهنا الاستجابة لم تحصل فهذا الملفوظ يقتضي ذلك ووجود العامل (كدت) يوضحه ويؤكده أمّا عمله حجاجيًا فإنّه يتبع الربط بين أجزاء النص وبين الملفوظات داخل المقطع الواحد ، فحسب التحليل الحجاجي (كدت أنْ أنجح تسير في الإتجاه الذي تؤدي إليه الحجة (نجحت) ويخدمان نتيجة واحدة . وللعامل اثرٌ واضحٌ في الحجاج اللغوي إذ تكمن وظيفته في تحديد التوجيه الحجاجي للجملة وذلك بإنتقائها صيغًا محورية ملائمة للسلسلة الحجاجية ، فهي توجه الملفوظ نحو النتيجة وذلك عبر قدح للمواضع التي ينتج عنها القضاء على الاستلزامات التي لا تصلح ، وتقوية الاستلزامات التي تصلح لإظهار النتيجة .ووردت العوامل الحجاجية بعاملين الاول : (الحجاج بعامل القصر) الذي يعد آلية حجاجية لكون ادواته توظف حجاجياً في تخصيص أو تقييد وازالة اللبس عن أمر بتخصيصه بوسيلة وتقييده بعامل من العوامل (ما ... إلا – لا... إلا - انما ) والتي تقوم بتحديد قصد المتكلم ومساعدته على اقناع المتلقي والثاني : (الحجاج بعامل النفي )الذي هو ردّ فعل على إثباتٍ فعلي وعاملية أدوات يمكن إدراكها بإدراك النتيجة التي يريد المحاجج توجيه المتلقي إليها ومنها (لا , رولا ضاهر صالح مهدي ليس , كاد ) فوجود هذه العوامل أبلغ من عدمها .
Keywords:	التمكين النفسي المرشدين التربويين
Issue Date:	2021
Citation:	https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/1165
Abstract:	يهدف البحث الحالي الى تعرف مستوى التمكين النفسي لدى المرشدين التربويين، واستخدمت الباحثة منهج البحث الوصفي، وتحدد البحث الحالي بالمرشدات التربويات التابعات للمديرية العامة للتربية في محافظة ديالى/ قضاء بعقوبة/ وقضاء الخالص/ وقضاء بلدروز، وللعام الدراسي 2019-2020، حيث بلغ مجموع مجتمع البحث (300) مرشدة تربوية، وتم تطبيق مقياس التمكين النفسي على عينة تكونت من (200) مرشدة تربوية . وقد اعتمدت الباحثة على مقياس (المكدمي2018) والخاص بالتمكين النفسي والذي تم بناءه وفقا لنظرية سبريتزر تم استخراج الخصائص السيكومترية للمقياس بعد عرضه على عدد من المتخصصين والمحكمين بعلم النفس والقياس والتقويم واللذين أكدوا صلاحية تطبيق المقياس وبذلك تم التأكد من الصدق الظاهري للمقياس وقد استخدمت الباحثة عدد من الوسائل الإحصائية لمعالجة بيانات البحث منها (الاختبار التائي لعينة واحدة، معامل ارتباط بيرسون، معادلة ألفا كرونباخ) وقدمت الباحثة عدد من التوصيات والمقترحات
URI:	http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/5296
ISSN:	2957-3807
Appears in Collections:	مجلة ديالى للبحوث الأنسانية / Diyala Journal for Human Researches

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
12.pdf		705.14 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record