Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/9294| Title: | اثر تمـرينات مهارية باسلوب التعلم السريع في الذكاء الجسمي-الحركي وتعلم مهارة الارسال البعيد بالريشة الطائرة للطالبات |
| Authors: | أ.م.د عادل عباس ذياب مروة عبد الكريم عبد الرحمن |
| Keywords: | تمرينات مهارية , اسلوب التعلم السريع ,الذكاء الجسمي-الحركي , مهارة الارسال في الريشة الطائرة |
| Issue Date: | 2022 |
| Publisher: | مجلة الفتح |
| Series/Report no.: | 26;3 |
| Abstract: | ملخص البحث : يشهد العالم تطورات كبيرة في العديد من الميادين ومنها الميدان الرياضي إذ شهد تطورا للأداء الفني في الألعاب والفعاليات الرياضية كافة وفي مختلف المستويات، والذي أدى إلى تسريع عمليات التعلم واختصار زمنه ويركز التعلم السريع على مدى تفاعل المتعلم و انشغاله بالمادة العلمية من خلال عملية اجتماعية تعاونية مليئة بالدعم والتوجيه من كل المصادر المحيطة والمتوفرة حوله وتلخصت أهمية البحث باستخدام تمرينات مهارية بأسلوب التعلم السريع للطالبات في كلية التربية الاساسية والتي تؤثر في الذكاء الجسمي –الحركي ومهارة الارسال البعيد في الريشة الطائرة للطالبات وهدف البحث الى اعداد تمرينات مهارية باسلوب التعلم السريع لدى طالبات كلية التربية الاساسيه قسم التربيه البدنيه وعلوم الرياضه وتضمنت اجراءات البحث في استخدام مقياس الذكاء الجسمي – الحركي بالاضافه الى اختبار مهارة الارسال في الريشة الطائرة واستخدم الباحثان المنهج التجريبي، لملاءمة طبيعة المشكلة، وتحقيق أهداف البحث، واعتمد تصميم المجموعة العشوائية ذات الاختبارين القبلي والبعدي وقد تكون مجتمع البحث من طالبات كلية التربية الاساسية قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة وقد بلغ عدد عينة البحث (13) طالبة يمثلون نسبة 50% من مجتمع الاصل . وقد توصل الباحثان الى الاستنتاجات التاليه: 1- ان استخدام التمرينات المهارية بأسلوب التعلم السريع كان لها اثراً ايجابياً في الذكاء الجسمي – الحركي و مهارة الارسال بالريشة الطائرة. 2- حصلت فروقاتٍ معنوية في اختبارات متغيرات الدراسة القبلية والبعدية لصالح الاختيارات البعدية . وقد اوصى الباحثان ب : 1- اعتماد اسلوب التعلم السريع في تعلم الطلبة مهارات اساسية اخرى في الريشة الطائرة. 2- ضرورة استخدام اسلوب التعلم السريع ضمن طرائق تدريس في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة. |
| URI: | http://148.72.244.84:8080/xmlui/handle/xmlui/9294 |
| ISSN: | 8752-1996 |
| Appears in Collections: | مجلة الفتح / The Al-Fateh Journal for Educational and Psychological Research |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.