Please use this identifier to cite or link to this item:
http://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/16858| Title: | أثر استراتيجية سكامبر في التفصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التعبير الفني |
| Other Titles: | عدد خاص بالمؤتمر العلمي الدولي المدمج الثاني لكلية التربية ( المقداد ) حزيران لسنة 2025 |
| Authors: | زیاد هاشم محمد |
| Keywords: | تحصيل سكامبر |
| Issue Date: | 2025 |
| Publisher: | جامعة ديالى كلية التربية المقداد |
| Abstract: | يهدف البحث الحالي الى معرفة أثر استراتيجية سكامبر في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التعبير الفني). لذى صاغ الباحث الفرضية الصفرية الآتية: لا يوجد فرق بذ الدلالة الإحصائية عند مستوى ( 0,05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية الذين يدرسون مادة التربية الفنية على وفق استراتيجية سكامبر ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة الذين يدرسون التعبير الفني المادة التربية الفنية بالطريقة الاعتيادية. |
| URI: | http://148.72.244.84/xmlui/handle/xmlui/16858 |
| Appears in Collections: | وقائع المؤتمرات في كليات جامعة ديالى / Proceedings of Conferences in The Colleges of Diyala University |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.