فاعلية استخدام تمرينات بأسلوبي المنافسة والتفكير البصري في تنمية الادراك الحس- حركي وتعلم مهارتي الاخماد ودقة التهديف بوجه القدم الخارجي بكرة القدم للطلاب

Abstract

الملخص: هدف البحث الى اعداد تمرينات بأسلوبي المنافسة والتفكير البصري في تنمية الادراك الحس- حركي وتعلم مهارتي الاخماد ودقة التهديف بوجه القدم الخارجي بكرة القدم للطلاب , وكذلك التعرف على فاعلية استخدام تمرينات بأسلوبي المنافسة والتفكير البصري في تنمية الادراك الحس- حركي وتعلم الاخماد ودقة التهديف بوجه القدم الخارجي بكرة القدم للطلاب للمجموعتين التجريبية الاولى والثانية والمجموعة الضابطة للاختبار القبلي والبعدي , والتعرف على فاعلية استخدام تمرينات بأسلوبي المنافسة والتفكير البصري في تنمية الادراك الحس- حركي وتعلم مهارتي الاخماد ودقة التهديف بوجه القدم الخارجي بكرة القدم للطلاب للمجموعتين التجريبية الاولى والثانية والمجموعة الضابطة في الاختبار البعدي , واستخدم الباحثون المنهج التجريبي , اما عينة البحث فقد تم اختيارها بالطريقة العشوائية وعن طريق القرعة من طلاب الصف الثاني في متوسطة الواثق للبنين والبالغ عددهم (30) طالب , وبنسبة مئوية بلغت (29.41%) من مجتمع البحث , وتم تقسيم العينة على ثلاث مجموعات اذ تم اختيار شعبة (أ) كمجموعة تجريبية اولى وشعبة (ب) كمجموعة تجريبية ثانية , وشعبة (ج) كمجموعة ضابطة , وبعد الانتهاء من الاختبارات تم استخدام المعالجات الإحصائية المناسبة للتوصل إلى النتائج وبعدها تم عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها وقد توصل الباحثون إلى أهم الاستنتاجات ان استخدام تمرينات بأسلوبي المنافسة والتفكير البصري فاعلين في تعلم مهارتي الاخماد ودقة التهديف بوجه القدم الخارجي بكرة القدم للطلاب ويوصي الباحثون باعتماد اسلوب التفكير البصري في تعلم مهارتي المناولة والتهديف بكرة القدم . Abstract The aim of the research is to prepare exercises in the methods of competition and visual thinking in the development of kinesthetic perception and to learn the skills of suppression and accuracy of scoring with the outer side of the foot in football for students, as well as to identify the effectiveness of using exercises in the methods of competition and visual thinking in the development of kinesthetic perception and learning suppression and accuracy of scoring with the outer face of the foot Soccer for students for the first and second experimental groups and for the control group for the pre and post test, and to identify the effectiveness of using exercises in the two styles of competition and visual thinking in the development of kinesthetic perception and learning the skills of suppression and accuracy of scoring with the face of the outer foot with soccer ball for students for the first and second experimental groups and the control group in the post test. Researchers Experimental Method, As for the research sample, it was chosen randomly and by lottery from the second grade students in Al-Wathiq Intermediate School for Boys, which numbered (30) students, and with a percentage of (29.41%) of the research community, the sample was divided into three groups, as Division (A) was chosen. As a first experimental group, Division (B) as a second experimental group, and Division (C) as a control group, and after completing the tests, the appropriate statistical treatments were used to reach the results, and then the results were presented, analyzed and discussed, The researchers reached the most important conclusions that the use of exercises in the methods of competition and visual thinking are effective in learning the skills of suppression and accuracy of scoring in the outer foot of the football for students. The researchers recommend adopting the method of visual thinking in learning the skills of handling and scoring in football